gebruikersnaam

wachtwoord

HomePubers & puberteitPubers en schoolHuiswerkHuiswerk; beter en sneller leren

Huiswerk; beter en sneller leren

Gebruik een agenda
Tuurlijk gebruikt de puber zijn agenda: voor msn-adressen, telefoonnummers en leuke dates. Tip: zorg dat er ook genoeg ruimte overblijft voor het huiswerk. Zorg dat hij zodra hij zijn rooster heeft elk uur alvast op schrijft wanneer hij welk vak heeft. En zorg dat hij zijn huiswerk achter die vakken schrijft (niet in zijn schrift!) Zodat alles wat hij voor een bepaalde dag moet doen overzichtelijk bij elkaar staat.

Nooit te lang
Huiswerk maken moet, maar het moet geen kwelling worden. Dus werk nooit langer dan anderhalf uur achter elkaar. Het hoofd van de puber heeft af en toe rust nodig. Laat hem bijvoorbeeld na elk uur een kwartier pauze nemen. Wel is het belangrijk dat hij de zaken niet omdraait, want na een kwartier woordjes leren anderhalf uur gamen schiet niet op.

Verhoog je concentratie
Laat de televisie uit en zet het geluid van de computer zacht. Zet het geluid van msn uit, want je weet hoe dat gaat: zodra een puber een msn-bliepje hoort is chatten ineens véél aantrekkelijker dan huiswerk maken, zelfs als de allergrootste sukkel die hij kent hem ineens opbliept.

Maak het leuker!
Laat pubers elkaar helpen met huiswerk. Laat ze afspreken samen huiswerk te maken en daarna iets leuks te doen, zoals sporten of naar de film gaan. Ze helpen elkaar met vakken waar ze niet goed in zijn, of overhoren elkaar woordjes en rijtjes.

Leer Slim
Ga niet zomaar alles door elkaar zitten doen, wissel leerwerk en maakwerk af (beide vergen een ander vorm van concentratie) en doe liever niet twee talen achter elkaar: wissel talen en exacte vakken af.

Ken je docent
Pubers moeten de docenten zo snel mogelijk zo goed mogelijk leren kennen. Als de ene docent zegt dat je goed moet leren kun je bijna zeker een overhoring verwachten, bij een ander krijg je die alleen als die letterlijk wordt aangekondigd. Scheelt weer bij het maken van huiswerk.

Leren met zintuigen
Als je alleen en tekst leest, leer je hem nooit zo goed als wanneer je hem ook tegelijkertijd samenvat, of onderstreept, of opleest. Het helpt zelf om op een dropje te zuigen terwijl je moeilijke formules uit je hoofd leert. Dat komt omdat je in het laatste geval meerdere zintuigen gebruikt, en dat helpt bij het onthouden. En als je puber  tóch alleen wilt lezen: zorg dan dat hij niet zin voor zin gaat uitspellen, maar laat hem eerst tekst eerst helemaal lezen om te ontdekken wat er staat, en lees hem daarna pas langzaam over voor de noodzakelijke herhaling.

Leren van je fouten
Een onvoldoende voor een overhoring of proefwerk? Duh! Dat overkomt hem geen tweede keer (of in elk geval geen derde/vierde/vijfde keer) als je steeds bekijkt wat je fout hebt gedaan. Behalve dat hij de stof niet heeft begrepen kan het zijn dat hij bij het leren de accenten op verkeerde dingen heeft gelegd. Stel dat hij alle namen en jaartallen rond het hof van Lodewijk XIV uit zijn hoofd kent, maar de leraar vraagt alleen naar Lodewijks motieven voor bepaalde politieke daden? Dan weet hij dus dat hij bij Lodewijk XVI anders moet gaan aanpakken!

(c) Wolters Uitgevers / Lonneke Kok en Stefan Nieuwenhuis

Afdrukken deze pagina afdrukken

Pubers van nu

Hoe herken je de behoeftes van een puber? Hoe kom je hierover met hem of haar in gesprek?

Onderpresteren

Het begrip 'onderpresteren' wordt vaak exclusief geassocieerd met hoogbegaafdheid. Ten onrechte, want ieder kind kan onderpresteren.